2014年廣西欽州公務員面試：結構化面試導語及考官思路

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　　2014年廣西公務員考試之難、之熱是一般人無法想象的。但廣西欽州華圖認為，公務員考試真正難點在于面試環節。在此，為廣大考生準備了一些考試面試的相關材料幫助考生們在面試中披荊斬棘，迎接即將到來的挑戰。

　　你好，首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面談。請你來，是希望通過交談，增進對你的直接了解。我們會問你一些問題，有些和你過去的經歷有關，有些要求你發表自己的見解。對我們的問題，希望你能認真和實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況、真實想法。在后面的考核階段，我們會核實你所談的情況。對你所談的個人信息，我們會為你保密。面談的時間為30分鐘左右，回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張。回答時，請注意語言要簡潔明了。好，現在就讓我們開始。(稍停頓一下)第一個問題是：

　　面試試題示例一

　　現在社會上許多有錢人并沒有高學歷。有人感嘆說：“低學歷者成了富翁，高學歷并沒有成為致富的鑰匙。”請問你怎么看待這個問題?

　　出題思路：

　　對這一現象應進行全面分析。如可以從以下幾個方面來談：就社會總體而言，高學歷者的收入要高于低學歷者;高學歷意味著在某一領域有較高的造詣，但與致富并沒有直接關系;一個人能否致富不僅是由知識和學歷決定的，致富與一個人的綜合素質、總體能力以及機遇等都有關;我國的收入分配制度中存在對知識承認和重視不夠的問題;社會中某些不合理現象確實存在，使某些人有機會賺取不義之財。

　　評分標準：

　　好：分析考慮問題全面深刻，能列出上述三個及三個以上的觀點;同時有較為充分的論據支持。

　　中：能看到社會確實存在分配不公的現象;也能指出學歷與致富并沒有必然的聯系，言之有理，沒有明顯的錯誤和矛盾，但觀點不夠全面。

　　差：片面強調社會分配不公，對知識重視不夠;或觀點不明，論證不清，空洞、言之無物。

　　面試試題示例二

　　目前在青年人中有這么一種現象。由于進入社會后所處的情況不同，導致兩個以前要好的同學，甚至是無話不說的密友成為陌生人。有的學者把這種現象稱為“同代代溝”。你對這種現象有什么看法?

　　出題思路：

　　由于學生畢業后，工作、生活環境、經歷、自身素質、經濟收入、價值觀的不同，以及同學、朋友間原本感情基礎的不同，會產生不同程度的“同代代溝”現象。通過考生對這種現象的分析及評價，考察其綜合分析能力。注意不要對考生的價值傾向做好或壞的評判。

　　評分標準：

　　好：考生能比較全面深入地分析 “同代代溝”現象產生的原因，并做出客觀的評價。有獨到的見解和很強的說服力。

　　中：能看到“同代代溝”問題產生的部分原因，說理清楚。

　　差：對問題的產生原因分析不清;或泛泛而談，無條理，沒有針對性。

　　面試試題示例三

　　西部大開發中，有人認為最缺乏的是人才;有人認為最缺乏的是資金;有人認為最缺乏的是觀念的更新。你認為在西部大開發中，最缺乏的是什么?為什么?(20分)

　　出題思路：

　　智能性問題，考查考生綜合分析能力。西部大開發過程中，人才、資金、觀念都是非常重要的因素，也是比較缺乏的因素，無論考生選擇何種因素，只要能結合自己或社會上的情況，自圓其說，并有說服力即可。

　　評分標準：

　　好：對于自己的選擇，能結合自己或社會的實際做出論證;論點鮮明，考慮問題有深度且有獨到的見解，言之成理即可。

　　中：對于自己的觀點、論證、說理基本可行，能自圓其說。論據充分，論證嚴密。

　　差：對于自己的觀點、論證、說理不充分;考慮問題沒有深度、泛泛而談、言之無物。

　　最后，欽州華圖認為面試的關鍵還是在于考生對考試的良好態度，認真做好考試準備是十分重要的，希望廣大考生以積極的心態迎接面試的到來，祝考生們在未來的考試中取得好成績。

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