2014-07-13 09:29:54 欽州華圖 www.9hi.org/ 文章來源：廣西華圖
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1. 人類的寫作活動，根據社會功用的不同，一般可分為兩大類：一類是______寫作，另一類是______寫作。
2. 相對于詩歌、小說、散文等文學作品，應用文具有更直接的______價值。
3. 應用文寫作的基本要素包括文章______和表現______兩個方面。
4. 修改文章可以從內容和形式兩方面進行。從內容方面說，可以從______、(材料)方面進行修改;從形式方面說，可以從______、______以及行款格式、標點等方面進行。
5. “夫立言之要在于有物”，這里的“物”是指______。
6. 選擇材料的首要標準是要根據文章主旨的需要選擇材料，其次還要選擇______、______、______的材料。
7. 從大的方面說，材料可分為______材料和______材料兩大類。
8. 文章在內容上相對完整的意義單位被稱之為層次，又稱為意義段或______，習慣上稱之為______。
9. 在實際寫作中，為了使層次清楚，人們常用空行、小標題或______的形式標示層次。
10. 使用序碼標示層次時，必須層次分明，在同一篇文章中要前后統一、分級標示，不能重復，而且要一貫到底，中途不能隨意______。
11. 過渡是指段落和段落、層次和層次之間的轉換和______。
12. 照應是指文章前后______，互相關照。
13. 結構只是文章的外在表現形式，所以結構的大原則是______決定形式，形式為______服務。
14. 根據不同的文體，選擇適合該文體______的結構方式，這是結構安排的又一個基本原則。
15. 結構是指文章內容的組織和______。
16. 安排層次就是安排文章思想內容的先后表現______。
17. 安排結構應服從和服務于表現文章______的需要。
18. 文章的第一要素是______。
19. 要獲取材料，一是直接獲取;二是______獲取。
20. 寫進應用文中的一系列事實、依據或相關的背景屬于______部分。______.
21. ______ 貫徹落實《××省教委……》(×教發[-1999165號)文件精神，經研究決定，……
22. 為了吸取教訓，××省人民政府決定將這起特大交通事故向全省______。各級人民政府和各有關部門要______，切實抓好安全生產工作，______，省人民政府提出______一要求：……
23. ______部領導的指示精神，我局會同××公司××辦公室抽調×名同志組成了“××事件調查組”……
24. ……以上意見，如______，______批轉各部屬院校執行。
25______局大力協助，我校×××研究所各項籌建工作已基本告一段落。
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