2016欽州公務員考試行測備考：公務員定義判斷提高練習

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　　一般來說，在鄰近考試之前，復習時間短暫的情況下，很多考生會進入到一個瓶頸期。甚至有很多考生提前進入了“放松”階段，認為咱這么短的時間內想要提高分數基本是不可能的了，因此放棄了最后提分的最好機會。

　　其實這樣的想法是不對的，距離考試還有兩天的時間，判斷推理這一科中“定義判斷”題型是復習中性價比最高的。定義判斷這個題型的題量是十分穩定的，每年都會以十道題的題量出現，因此這部分的復習是十分關鍵的。這里的“提分”一是可以在短時間內提高定義判斷的準確度;二是可以讓學生在同樣做對同樣的題用更少的時間。

　　兩天的時間到底如何更好的復習定義判斷呢。很多考生在做定義判斷這部分題的時候都會出現重復讀題的現象，對于這種情況我建議考生可以用讀報紙作為快速練習的途徑。選取報紙中的任意一段文章讓自己在20秒內讀完并且記住其中的關鍵詞，時間一到立刻合攏報紙讓自己盡量的回憶這段文字所描述的內容，并且找出關鍵詞。在這樣反復聯系后我相信考生的閱讀速度和準確性會得到很大的提升。下面我將選取幾道歷年真 題來給大家做講解：

　　1. 企業信息化是指企業利用現代信息技術，通過深化開發和廣泛利用信息資源，不斷提高生產、經營、管理、決策效率和水平的過程。根據上述定義，下列不屬于企業信息化的是( )

　　A.學校建立計算機網絡平臺使校內信息資源得到充分利用

　　B.將全部企業業務乃至全部企業管理實現信息化的計算機集成制造系統

　　C.將離散型和流程型生產的質量、設施、控制、數據和通信等結合起來，實現廣泛的管理信息集成

　　D.制定原材料零部件采購加工計劃，以保證能在規定的時間、地點得到需要的物料數量，并引進計算機進行輔助管理

　　【答案】A

　　【詳細解析】在閱讀的時候首先要抓住定義的主體。本定義的主體是企業，因此選項中的主體要不是企業的話就是正確答案，A選項“學校”不是企業，因此正確答案為A選項。抓住關鍵詞后能夠快速的獲得正確答案。

　　2.偶然防衛是指在客觀上被害人正在或即將對被告人或他人的人身進行不法侵害，但被告人主觀上沒有認識到這一點，出于非法侵害的目的而對被害人使用了武力，客觀上起到了人身防衛的效果。

　　根據上述定義，下列行為不屬于偶然防衛的一項是( )

　　A.甲正準備槍殺乙時，丙在后面對甲先開了一槍，將其打死。而丙在開槍時并不知道甲正準備殺乙，純粹是出于報復泄憤的目的殺甲，結果是保護了乙的生命

　　B.甲與乙積怨很深，某日發生沖突后，甲回家拿了手槍打算去殺乙，兩人在路上正好碰上，甲先開槍殺死了乙，但開槍時不知乙的右手抓住口袋中的手槍正準備對其射擊

　　C.甲身穿警服帶著電警棍，冒充警察去”抓賭”，甲抓住乙搜身時，乙將甲打傷后逃離，甲未能得手

　　D.甲與乙醉酒后發生激烈沖突，兩人相互廝打至馬路上，正當甲要撿起路邊磚頭擊打乙時，圍觀人群中有人喊“警察來啦”，甲受驚嚇不慎跌落路邊河溝溺水身亡，乙安全無事

　　【答案】D

　　【詳細解析】在閱讀的時候還要抓住描述定義的狀語。本定義的重點在于狀語中的“對被害人使用武力”通過閱讀選項我們可以得知群眾喊“警察來了”武力，因此正確答案為D選項。

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