2021-12-02 20:58:57 欽州華圖 www.9hi.org/ 文章來源：ntce.neea.edu.cn
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有一句話說“沒有學不好的學生，只有教不好的老師”。你怎么看?
“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話最初是教育家陳鶴琴老先生說的，后來被教師們廣泛引用，并且衍生出許多版本，如“沒有學不好的學生，只有教不好的老師”等等。這句名言所要表達的是老師和學生的關系問題，具體來說就是教師應如何對待學生。隨著這句話的廣泛流傳，教師們對它的理解也存在許多爭議：有人認為這句話說得對，是至理名言;也有人認為這句話抹殺了教師的辛勤勞動，把學生的問題全部推到了教師身上，覺得很委屈。我認為對這句話的理解可以辯證來看：
第一，“沒有教不好的學生”，是指學生的本質都是好的，是可塑的。從陳老先生的觀點來看，“小孩子生來是無知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可以說一方面受遺傳的影響，一方面受環境的約束，受教育的支配”。因此，“沒有教不好的學生”是指教師在教學過程中要本著這樣的理念，對學生一視同仁，不能認為有些學生是壞學生，就對其惡語相向或放任自流。
第二，“只有教不好的老師”，是指教師在教學過程中要嚴格要求自己，多反思自己的問題，不要出現問題就推脫說是學生不好。
最后，我們在理解這句話的時候要本著辯證的態度，還原到適當的語境中去認識，切不可僵化地理解，更不能偏激地認為這句話是將學生的問題全部推到教師身上，抹殺了教師的辛勤付出。作為一名教師，應當將這句話作為勉勵自己的箴言，以學生為本，不斷反思自己，努力提高自己的教學水平。
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（編輯：網易號后臺）
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