2020-05-18 10:21:39 欽州華圖 www.9hi.org/ 文章來源：廣西公務員考試網
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申論中最為基礎的題目就是概括題，更是陜西省公考申論考場的“頭牌”。關于概括類題目中“三刪一改”的技巧(刪無關、刪具體、刪多余、進一步概括)相信大家都已了解，今天，我們追本溯源，談談“概”“括”二字，以便更好地了解這類題目的核心意圖。
“概”字的偏旁是木字旁，這是為什么呢?因為“概”這個字最早的含義是“木片”。中國古代一直是農業社會，過去農民給政府上稅大多是以交糧的形式進行，既然是交糧上稅，那必須要有一個統一的度量衡，這種收糧食的度量衡叫做“斗斛”，長相類似于一個量筒，一斗斛就是一個標準的計量單位。但將米倒入“斗斛”中，難免會存在冒尖的現象，這樣度量就不準確了，這就需要用一個木片把冒尖的地方平平整整地抹去，這個木片，就是我們現在說的“概”。通過這個“概”字的本意，我們也不難理解現在它的一個引申含義——抹去冗余信息，得到一個固定標準。在我們申論的概括題中，第一步就是“概”，我們要提煉材料中的要點信息，去粗取精，把多余的、冗雜的信息抹去，找出關鍵點。
“概”字說完了，是“木片”的意思，那么“括”字呢?其實“括”字的本意是“繩子”。在中國古代社會可沒有環保購物袋，人們去買東西，商家一般會用紙包好再用繩子穿起來，方便顧客拿走，這根穿起商品的繩子就叫做“括”。例如你去華圖點心鋪買了兩包點心，一包綠豆糕，一包薩其馬，老板就會用繩子把不一樣的點心分別打包，穿在一起方便顧客攜帶，這一串就叫做“一括”。所以我們從“括”的本意上也不難發現，這個字原本就有把同類物品進行分類合并的含義。在我們申論的概括題中，第一步是“概”，提煉要點，去粗取精，第二步就該是“括”了，把剛剛提煉出的要點相同的進行合并，不同的直接羅列，這也是我們回答概括類題目的一個基本方法，用一個專有名詞來說，這個分類的步驟就叫“歸納”。
中國漢字博大精深，每個字都有自己的故事，或許時過境遷，原本的一些字意已經不再被人熟知，如果我們能夠追本溯源，探究它們的本意，或許會對我們更好地理解這些字詞所對應的申論題目有所幫助。
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（編輯：廣西-華華）
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