2021-08-10 09:28:26 欽州華圖 www.9hi.org/ 文章來源：廣西特崗教師招聘系統
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【試題練習】
某國的科研機構跟蹤研究了出生于上世紀50至70年代的1萬多人的精神健康狀況，其間測試了他們在13歲至18歲時的語言能力、空間感知能力和歸納能力。結果發現，在此期間語言能力遠低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風險較高。研究人員認為，青少年期語言能力的高低將是預測成年后精神疾病的重要指標。
以下哪項如果為真，能夠質疑上述觀點？
A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發育，導致語言能力發展遲緩
B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語言能力的發展更加緩慢
C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時期也經常出現語言能力發展遲緩的問題
D.適當的教育可顯著提高青少年的語言能力，但對中老年人影響不大
正確答案：C
【解析】第一步，確定題型。
根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。
第二步，找論點和論據。
論點：青少年期語言能力的高低將是預測成年后精神疾病的重要指標。
論據：在此期間語言能力遠低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風險較高。
第三步，辨析選項。
A項：無關選項。選項討論的是語言能力發展遲緩的原因，而題干說的是語言能力發展遲緩與精神疾病之間的關系，論題不一致，排除。
B項：無關選項。選項討論的是歸納能力差，而題干說的是語言能力發展遲緩與精神疾病之間的關系，論題不一致，排除。
C項：增加反向論據。題干說青少年語言能力發展遲緩，日后能預測患精神分裂，而選項中腦腫瘤患者在青少年時期語言能力發展遲緩，但是精神健康，并沒有出現精神分裂，具有削弱作用。
D項：無關選項。選項討論的是怎樣提高青少年的語言能力，而題干說的是青少年語言能力發展遲緩與精神疾病之間的關系，論題不一致，排除。
因此，選擇C選項。
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（編輯：廣西-華華）
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