2022欽州浦北事業單位考試哪天是面試時間

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　　2022欽州浦北事業單位面試公告發布時間為2022年12月31日前，面試時間大概率在1月上旬，采用結構化面試形式，發布網站為欽州人才網、浦北縣人民政府網站官方。請收藏本站，屆時廣西華圖教育將會同步更新相關面試資訊。

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　　2022欽州浦北事業單位面試公告公布時間為12月31前，面試時間大概率在1月上旬，面試形式是結構化面試，公布網站是欽州人才網和浦北縣人民政府網站，以下為去年欽州浦北事業單位面試公告，供各位考生查看：

　　根據《廣西壯族自治區事業單位公開招聘人員實施辦法》(桂人社發〔2011〕155號)和《2021年浦北縣事業單位公開招聘工作人員實施方案》的精神，經研究決定：

　　一、筆試合格分數線的劃定：綜合類崗位筆試合格分數線為95分，衛生類專業技術人員崗位筆試合格分數線為80分，只有達到筆試合格分數線以上的考生才具備進入面試的資格(免筆試崗位除外)。

　　二、面試人選的確定：按照考生筆試總成績(含附加分)從高分到低分的順序，按招聘名額1:3的比例(筆試時達不到1:3比例并經市人社局核準開考的以通過資格審查人數且筆試成績達到合格分數線以上為準)，免筆試崗位的以通過資格審查符合報考條件的人員確定為面試人選，確定浦北縣績效考評中心等56個單位68個崗位的結構化面試人選共228名，浦北縣疾病預防措施控制中心等18個醫療衛生單位共121個崗位實際操作能力測試人選共729人(面試人員名單見附件1)。

　　三、面試時間、地點

　　結構化面試時間：2021年12月18日(星期六)

　　實際操作能力測試時間：2021年12月19日(星期日)

　　面試地點設在浦北縣金浦中學(浦北縣小江街道浦越街58號)。

　　四、采取結構化面試方式的崗位68個，進入面試人選228人，由縣人社局組織實施。請進入面試人選攜帶《2021年浦北縣事業單位公開招聘工作人員筆試準考證》、有效居民身份證、《面試通知書》于2021年12月18日上午7：30分前到指定候考室報到。具體候考室安排詳見《面試通知書》，請參加面試的考生于面試前一天在原報名系統進行打印《面試通知書》。

　　五、采取實際操作能力測試方式的崗位121個，進入面試人選729人，由縣人社局會同縣衛生健康局具體組織實施。請進入面試人選攜帶《2021年浦北縣事業單位公開招聘工作人員筆試準考證》、有效居民身份證、《面試通知書》(免筆試崗位人員不需帶《筆試準考證》)于2021年12月19日上午7：30分前到指定候考室報到。具體候考室安排詳見《面試通知書》，請參加面試的考生于面試前一天在原報名系統進行打印《面試通知書》。

　　六、結構化面試和實際操作能力測試分值滿分為100分，60分為合格。筆試時達不到1:3比例并經市人社局核準開考(含基層醫療機構免筆試崗位)或因考生缺考，面試時達不到1：3開考比例的，該崗位考生成績須達到70分以上方為合格。

　　七、參加面試人員需攜帶有效居民身份證、《2021年浦北縣事業單位公開招聘工作人員筆試準考證》及《面試通知書》(免筆試人員不需帶《筆試準考證》)參加面試，經驗證無誤后才能進入考場。因提供的證件與應試人員不相符的，取消報考者的資格，報考者的筆試總成績也同時作廢，所有責任由報考者承擔。

　　八、面試人選須認真閱讀《面試考生須知》(詳見附件2)，并按《面試考生須知》的要求參加面試。

　　九、面試人員須嚴格遵守疫情防控的相關規定，如實提供相關信息，自覺按照《面試考生疫情防控須知》(附件3)的要求參加面試。

　　特此公告。

　　附件：2021年浦北縣事業單位公開招聘工作人員面試人員名單.xls

　　附件：考生疫情防控須知.docx

　　附件：面試考生須知(1).docx

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　　社會上有一種現象：在拍照的時候，如果別人拍得好，會詢問對方用的什么牌子的照相機;如果別人拍得不好，則會說對方技術不行，甚至指責他。對此，你怎么看?

　　【參考解析】

　　在我看來這種現象實際上折射出的就是現實生活中有些人把別人取得的成績歸功于外物，而不愿意去認同別人的努力和付出，而當別人出現問題時就會迫不及待地去指責別人能力不行，而不會去分析客觀存在的因素，也就是人與人之間缺乏相互欣賞，不能看到他人的長處，而只是看到他人短處，忽略他人的主觀努力。

　　我覺得這極其不好，無包容則無共存，難以互促互進。

　　古語有云，以人為鏡，可以知得失。如果人人都不懂得接納他人、認同他人、欣賞他人，是不利于我們的個人成長的同時，也不利于和諧社會、共進努力氛圍的塑造。

　　之所以出現這種情況，我認為一方面是因為部分人思想過于狹隘、看待問題過于片面、缺乏陽光心態和包容待人的處事風格。另一方面，是由于社會氛圍的包容、和諧的宣貫、落實力度不足。要想減少這種不良情況的出現，我有以下的一些建議：

　　第一，做好宣傳引導。通過視頻、圖文、案例等多種方式結合網絡、電視等多渠道，向大眾進行宣傳，讓大眾能夠有積極調整自己的思想認知，看待問題要全面到位的意識。能夠通過不斷的提醒自己在遇到問題時要全面看待，多角度、多方位地去分析問題，不只是簡單地給予肯定或否定，而是要透過現象看本質，尤其是在與他人相處時要看到他人的努力和付出，不能主觀忽略他人的辛勤和拼搏，對他人的付出要進行肯定和贊揚，要面對現實，敢于承認自己的不足，對他人的正確看法要積極給予認同和肯定，以此來鞭策自己不斷前進，不斷提升。

　　第二，加強社會氛圍塑造，形成積極樂觀、包容待人的良好社會氛圍。在社會上通過樹立正面人物、豐富的宣教活動等方式，形成良好社會氛圍。能夠通過潛移默化的方式，讓大眾意識、并踐行與人相處時要多從積極角度去思考問題，要多看到他人身上的閃光點，勇于學習他人的長處和優點，取他人之長補自己之短，方能盡快提升自己能力;在和他人相處時如果遇到問題也要學會換位思考，不要過于苛責別人，要有包容之心，求同存異，方能促進雙方和諧相處。

　　第三，持續加大素質教育改革力度，能夠教書育人、提升大家的為人處世能力。學習是一生的事情，以教育局為主導，結合社區、企業聯動開展教育工作，讓處事能力成為大眾可以接觸、可驗證、可操作的學習系統讓大眾能夠接觸。課程內容中，可以包括自我情緒控制、課外知識拓展、傳統文化宣傳、溝通技巧教授等，從而讓大家能夠控制好自己的情緒，遇到問題時不激動，懂得照顧他人感受。不斷充實知識面，提升自己的素養和能力。

　　相信通過以上的種種努力，這種不良現象能夠一定程度上得以遏制，共建一個和諧、包容的人際環境。

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