2022-09-26 15:43:24 欽州華圖 www.9hi.org/ 文章來源：華圖教師資格考試網
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面試 試講 導入環節小技巧
適合范圍
1.教師資格證面試
2.教師招聘面試
3.教師資格證筆試可參考
4.教師招聘筆試可參考
使用方法
1.先聽音頻(音頻是詳細講解)
2.配合文字(文字是提綱式的)
配文
一、導入的概念
在上課之始，為了達到“課未興，興已濃”的效果，而設置的一種課程引入方法。
課堂導入是課堂教學的主要環節之一，一堂課導入的成與敗直接影響著整堂課的效果。
二、美術課程導入的標準
快——語言不要太羅嗦。
狠——有趣味性
準——跟課程內容相符合。
三、美術課程常用的導入方法
(一)直接導入法
1.圖片導入：
說明：直接出示與課題內容相關的圖片，但是不建議使用。
2.實物導入：
說明：直接出示與課題相關的實物，不建議使用。
3.視頻導入法
說明：出示于課題內容相關的視頻，可以在實在不會的情況下選用。
(二)情境導入法
1. 音樂導入法
說明：在上課之初，歌唱與課題相關的歌曲，歌曲可以是自己編排的歌曲，也可以是現有的歌唱家的歌曲。
在筆試階段不建議使用，面試階段可以使用。
2.模擬情境導入法
說明：在上課之初模擬與課題相關的場景，以幫助大家快速的進入到學習的氛圍中去。在模擬的過程中，可以結合圖片、實物、視頻等使用一些描述性的語言進行場景模擬。例如：模擬逛植物園、動物園、商場、風景點等。
3.故事導入
說明：講述跟課程內容相關的故事，故事的內容可以是學生熟知的故事角色編排的，也可以是現有的故事。
注意點：小學階段，可以采用一些經典動畫片的角色，如喜羊羊、熊大、機器貓等;若是高年段的，則不建議采用才小兒科的故事角色。
4.幫忙導入
說明：可以設置生活中的某個虛擬的角色，如親朋好友、長輩、故事人物等，為他們繪制或者是制作一個與課程內容相關的作品。
5.比賽導入
說明：設置一個與課程內容相關的一個比賽主題，邀請班上同學參加。
6.魔術導入：
說明：該方法適合一些材料重復利用的課程，以變魔術的方法，吸引學生的注意力導入課程內容。
7.游戲導入
說明：在課程開始之初，做一些與課程內容相關的游戲，但是此方法不太適合無聲試講，故在面試階段不推薦使用。
8.謎語導入
說明：設置與課程主題相關的謎語，學生通過猜謎語的方式導入課程。
9.談話導入：
說明，師生討論談論與課程內容相關的內容，從而導入課程，但是該方法容易變成問答的形式，故也不太建議使用。
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