2023欽州國家公務員申論備考：如何三步逃脫文章跑題的陷阱

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　　我們不得不承認的是，在短時間內，文章寫作這一題型的缺失，并不會常態化，也即考察的概率要遠遠高于不考察的概率，而基于文章寫作的難度較大，因此，還是需要考生引起高度重視的，切不可掉以輕心。

　　事實上，大部分的考生對于文章寫作這一題型之所以又敬又怕，是因為往往會存在稍有不慎，就會陷入跑題陷阱的情況，而一旦文章跑題，則意味著本次的申論考試很難拿到一個比較理想的分數了。那么如何保障自己能夠至少不寫跑題?我認為可以遵循以下幾個步驟：

　　第一步：精準審題，把握材料的核心話題

　　在相當一部分情況下，題干往往就會給出我們文章的核心話題，例如2017年吉林省甲級卷子考察的命題作文《觀念決定未來》就非常明確地給出了中心話題，也即“觀念”，然而，這樣輕松就能找到核心話題，那么為什么還會有那么多的同學跑題呢?這是因為“觀念”是一個非常寬泛的概念，外延可能包括人生觀、價值觀、愛情觀、婚姻觀等等，那么我們究竟要寫哪一種觀念，亦或者是不是我們寫哪一種觀念都對呢?事實上，如果回歸原材料，我們就會發現，通篇材料講述的觀念只有一種，那就是“財富觀”，因此，我們的核心話題只能選擇財富觀。

　　我采訪過很多當年寫了人生觀、價值觀的跑題考生，他們給出的教訓很深刻。這些考生之所以選擇其他的觀念來寫，并不是不知道材料的核心話題是財富觀，而是抱著一種僥幸心理，認為財富觀不好寫，覺得寫其他的觀念也沒問題。這就大錯特錯了，雖然我們文章寫作講求的是文無定法，但是申論大作文總會有一個相對最優的角度，因此我們作為考生，不能只想著自己會寫什么，而是這個題目適合寫什么。

　　第二步：合理布局，找到合適的分論點

　　確定了文章的中心論點之后，接下來就需要我們合理布局，找到分論點。這時，如果題干能夠直接給出轉折關系或者是并列、遞進關系，則相當于題干直接給出了最優的分論點，這樣的情況很多，如2021吉林省乙級作文“事者，生于慮、成于務、失于傲”，2020年吉林省甲級作文“人生的獎杯，不僅有我的名字，有我們團隊的名字，其實還應該有國家的名字”等，都屬于這一類型，此時的分論點選擇是比較容易的。

　　但如《觀念決定未來》這個題目則不然，題干并沒有給出任何的邏輯提示，這時就需要我們去材料中尋找分論點，而要想在材料中尋找分論點，則需要我們首先知道什么樣的東西可以作為分論點。事實上，是什么(定義)、為什么(原因、意義)、怎么辦(對策)都可以成為我們的分論點，其中為什么和怎么辦的應用場景最多，因此也有一種流行的說法，是說申論作文可以分為政論文(以意義作為分論點)和策論文(以對策作為分論點)兩種，也有一定的道理。

　　當你明白了什么樣的東西可以作為分論點的時候，你才能有的放矢地去材料中尋找，例如《觀念決定未來》的核心話題是財富觀，那么如果我以意義作為分論點，就是去材料中尋找財富觀有哪些好處，如果我以對策作為分論點，就是去材料中尋找該怎么樹立財富觀。這時，我們就成功地將尋找分論點簡化為尋找要素的概括題了。

　　以2018年吉林省乙級作文《城市人家》為例，這篇作文的核心話題是城市治理，那么我的分論點選擇要么是城市治理的好處，要么是怎么進行城市治理。而基于最后一則材料中的意義只有城市治理能給居民帶來幸福感，而對策則有舊房改造、打造城市綜合工程、推出“蓓蕾計劃”、“暖流計劃”等，而我們重新梳理這些特別具體的對策之后，又會發現前兩個對策是從城市治理的宏觀角度入手的，也即做好城市的整體規劃和改造;而后者則是從城市治理的細節入手的，即做好便民服務或者精細化管理，那么這時得到的兩個分論點，就是材料提示我們的較優的切入角度了。

　　第三步：靈活應對，自選角度切入

　　當然，有些時候，我們會發現，材料中很難找到合適的分論點，那么這個時候，就需要我們自己選擇角度來切入了。

　　事實上，從語言邏輯來看，無非只有兩種，一種為并列或遞進的邏輯，另一種為轉折邏輯，而我們的分論點選擇也無外乎是這兩種。如果選用并列結構，那么最簡單、套路的邏輯就是主體上的并列，也即“宏觀、中觀、微觀”的結構，以《觀念決定未來》為例，就是財富觀對國家哪好，財富觀對企業哪好，財富觀對個人、家庭哪好。而如果選用轉折邏輯，最簡單的就是積極和消極的轉折，我們管這種結構叫作正反論證，也即正確的財富觀能帶來啥好處和消極的財富觀能帶來啥壞處兩個分論點。

　　當然，拋去這些套路化的切入角度，我們可以靈活來應對，例如說如何梳理財富觀，你可以自己提出三個對策，而這三個對策，就可以是并列式的分論點了。

　　總之，我們在為一篇文章布局謀篇的時候，需要我們考慮摒棄套路化的思維，而去絞盡腦汁尋找命題人的邏輯，根據不同的題目來靈活應對。具體的練習方法可以是在華圖在線上任選一套題目，先自己布局謀篇，然后跟上面給出的范文來進行對比，看看是否一致，如果不一致的話，那么反思自己的問題又出在了哪里。經過多次重復的復盤，一定能夠保證今后審題的精準。

　　其實，無論是老師也好，還是學生也罷;是作家也好，還是普通人也罷，文章寫作從來都不取決于天賦，而只能是依靠日復一日的背誦、練習，思路清晰、寫作熟練就是寫一篇好文章唯二的條件了，而這些是完全可以通過后天的努力，甚至是短期的集訓就能夠實現的。相信通過同學們在線下課堂上不斷地“苦心孤詣”和老師們適時的指導，你終究會發現，文章寫作其實并沒有想象中那么不可戰勝!

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