2022欽州公務員筆試合格成績

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　　2022年廣西區考成績已經公布!為幫助廣大考生及時進行區考成績查詢，華圖教育為大家整理了2022年廣西區考成績快速查詢入口，以便于考生查詢廣西區考筆試成績并提前做好相應的面試準備。

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　　>>2022廣西公務員歷年入面分數線查詢：https://gx.huatu.com/zt/qkbsfsx/

　　2022年廣西公務員成績查詢時間為7月21日19：00，查詢成績方式可登錄廣西人事考試網查詢筆試成績，以下為去年廣西公務員筆試最低成績進入面試分數線，供各位考生參考了解：

　　關于劃定廣西壯族自治區2022年度考試錄用公務員筆試合格分數線的通告

　　經研究，現將廣西壯族自治區2022年度考試錄用公務員筆試合格分數線(以下簡稱合格分數線)公布如下：

　　一、A類(自治區級、市級機關)職位合格分數線為公共科目總成績不低于110分(含少數民族照顧加分)，且行政職業能力測驗單科成績不低于50分。其中，緊缺職位、法官助理職位、檢察官助理職位合格分數線為公共科目總成績不低于100分(含少數民族照顧加分)，且行政職業能力測驗單科成績不低于40分。

　　二、B類(縣級、鄉鎮級機關)職位合格分數線為公共科目總成績不低于110分(含少數民族照顧加分)，且行政職業能力測驗單科成績不低于50分。其中，艱苦邊遠地區職位、緊缺職位、面向退役軍人招考職位、面向高校畢業生退役軍人或人武院校畢業生招考職位合格分數線為公共科目總成績不低于105分(含少數民族照顧加分)，且行政職業能力測驗單科成績不低于45分。

　　三、C類(行政執法類)職位合格分數線為公共科目總成績不低于105分(含少數民族照顧加分)，且行政職業能力測驗單科成績不低于45分，且專業科目測試成績不低于50分。

　　四、面向優秀村干部、優秀城市社區干部招考職位合格分數線為公共科目總成績不低于85分(含少數民族照顧加分)，且行政職業能力測驗單科成績不低于40分。

　　考生即日起可通過廣西人事考試網(www.gxpta.com.cn)自行查詢本人筆試成績。

　　關于廣西壯族自治區2022年度考試錄用公務員面試及后續工作安排的通告

　　經研究，現將廣西壯族自治區2022年度公安機關特殊招錄職位筆試合格分數線(以下簡稱合格分數線)公布如下：

　　公安機關大數據職位合格分數線為行政職業能力測驗單科成績不低于45分，且筆試成績不低于55分〔筆試成績=行政職業能力測驗成績(含少數民族照顧加分)×30%+申論成績×30%+專業科目筆試成績×40%〕，且專業科目測試成績不低于50分。

　　公安機關法醫職位合格分數線為行政職業能力測驗單科成績不低于40分，且筆試成績不低于45分〔筆試成績=行政職業能力測驗成績(含少數民族照顧加分)×30%+申論成績×30%+專業科目筆試成績×40%〕，且專業科目測試成績不低于45分。

　　公務員面試答題技巧之勸說類面試結構化幾點應對方法

　　隨著面試考察形式的不斷創新，對于人才的選拔要求也越來越趨向于考生表達能力、思辨能力、知識儲備融合性展現。當然思辨能力是關鍵，知識儲備是前提，這言語表達的能力才是答好題目的基礎。我們不妨做一個假設當考生連最基本的表達能力都不具備的情況下，就很難在壓力情境之下把一個事情說得非常明白和清晰，很難有一個很好的發揮，必然不會獲得考官的青睞，這當然也不符合一個準公務人員的基本素養。這也是大部分初學考生面對的一個重要問題——言語表達能力的突破。

　　一、培養表達欲望，建設強大的心理支撐是第一步。面試開課之初就要強調，強大心理素質的重要性，以及提升心理素質掌握方法之后的時效性。

　　具體來說就是從以下幾個方面出發：

　　(一)、心理素質提升并不是走捷徑，二是要樹立，立足平常，臺上一分鐘臺下十年功，心中有糧，遇事自然不忙。

　　(二)、回顧學生生活成長歷程，明確優勢，揚長避短，娓娓道來這本身就是亮點。

　　(三)、面對考試，降低自我期望，降維度打擊，無需刻意追求出彩。

　　(四)、放平心態，考試即是自我展示，做為晚輩向您來報道。

　　(五)、分享展示，利用授課的不同階段進行有點轟炸，相信自己在面對困難的時候是絕對可以克服，并勝出的。

　　二、積累表達技巧，模擬模仿是速成的關鍵點。那這就要求，老師在備課的過程當中提升自己的表達素材，例如帶著考生去設置情景模擬，以不同的切入技巧。讓考生跟著去模仿。另一方面，多關注主播說聯播的電視節目，模仿其表述的方式、邏輯、情感色彩從而提高自己的表達能力，從而做到以情動人。

　　三、表述方法要干凈，這個就體現在解決問題的方案上。誠然我們和溝通對象驚醒溝通其最主要的目的事幫助其解決問題。想要有一個比較好的結果，勢必需要理解溝通對象的處境、壓力、矛盾以及她所處的網絡。在這一接觸上，考生往往喜歡講的內容事威逼利誘的，例如：你怎樣做有什么危害，怎要做自己有什么好處。這背后的邏輯不難發現其實是在拿社會大壓力的背景來壓迫溝通對象，現實生活中往往會適得其反，更何況在考場上也會引起考官的反感。還有的考生會在勸說的時候只談寬慰的話“相互理解、彼此幫助、來都來了、快過年了、既定事實”等。這些也不能有效的從根本上解決問題，反而讓我們的表達顯得啰嗦，讓人不得其要領。所以我們最終能勸導好別人，跟別人切實可行的行動方案是問題的關鍵。這個行動方案可包括當前自我內在的調節，外在的行動的改變。直接有效的手段加效果，間接來看長遠的機制和方案。符合邏輯實操可行，從而獲得較好的溝通效果，取得不俗的成績。

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